五一假期过后，捷牧多个中德合作办学项目接连获得双边校方及企业的肯定和支持。在捷牧发起的“德企国际培训生项目”中国校园系列活动的背景下，愈发感受到国际化教育将迎来后疫情时代有序发展的新阶段。

　　2023年即将过半，随着多个中德合作办学项目的推进也意味着今年9月份，合作校的专科及本科毕业生将迎来一大波优质的海外培训的机会，就业选择更加多元化。

　　天津外国语大学国际商学院是今年捷牧进校系列活动的又一亮点。五一假期前夕，捷牧教育一行前往该校为同学们进行了一场生动的德国就业之路的讲座。

　　捷牧教育北京负责人郭俊杰评价说，现场和学生们的互动是积极的，学生对通过双元制职业培训后，还能留在德企继续工作，有海外就业机会表现出兴趣。他表示，“虽然这次学生参加的数量不如之前的理工全校那么多，但是这些学生都是有备而来。他们大都是德语系和小语种的学生。学生甚至一入学就明确自己未来的规划。”

　　高等教育国际化将迎来哪些新变化？

　　中外合作办学项目一直是中国教育的重要组成部分。2020年，教育部等八大部门联合印发的“关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见”，要求加大中外合作办学改革力度。2021年，教育部发布工作重点，提出加快和扩大新时代教育对外开放，加强人才培养和科研国际合作。

　　后疫情时代，高等教育国际化发展除了要从经济驱动转向文化理解，构建多元化、可持续的高等教育国际化发展新模式外，还应提高高等教育国际化的多样性。从课程设置的融合、理论实践，到就业的多元化平台和选择。

　　那么，大专、本科阶段中外合作办学项目如何“合作”？

　　捷牧了解到，目前的中外合作办学是基于从单纯的学历提升，转向注重技能提升。捷牧教育郭俊杰表示，疫情发生以来，高等教育出现的危机之一就是，疫情导致的学生流动增速下降，尤其是跨境流动减缓。

　　他说，实际上，学生对单纯的出国留学并不陌生了，出国也不再是早期高不可攀的梦想。随着后疫情时代的到来，高等教育国际化的新格局将展开，也就是说，除了传统的学术学习和国际交流之外，更加务实的将“合作”与就业及工作保障挂钩，目的是为学生和学校赋能。在发展教育本质的同时，大力推进技能教育。返回搜狐，查看更多

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